Ravnatelji šol, povezani z Nacionalnim združenjem izobraževalnega osebja Poljske akademije znanosti, vlado kritizirajo zaradi nenačrtovanega in nenačrtovanega vračanja poljskih učencev v šole od 1. septembra. Po njihovem mnenju so vladni ukrepi usmerjeni k padcu in študentom odvzamejo priložnost za dokaj normalno izobraževanje do konca šolskega leta.
Kaj direktorji kritizirajo vlado?
"Kot vodje izobraževanja z zaskrbljenostjo opažamo pomanjkanje državne pobude, kar pomeni, da bi lahko več kot 4,5 milijona poljskih otrok kmalu postalo udeležencev v tveganem eksperimentu," je v izjavi zapisalo Poljsko nacionalno združenje izobraževalnih delavcev (OSKKO).
Združenje vladi, zlasti ministrstvu za šolstvo in zdravje, očita, da glede napovedi in priporočil za izobraževanje od septembra ni upoštevala smernic poljskih znanstvenikov Poljske akademije znanosti in Inštituta za eksperimentalno biologijo univerze v Varšavi. "Jasno pravijo, da bo začetek šolskega leta z nepazljivim vračanjem vseh učencev v šolo in ne poostritvijo varnostnih postopkov povzročil strmo povečanje števila primerov. Mogoče bi bilo danes stanje boljše, vendar ni - po sprostitvi varnostnih predpisov o praznikih" - povzema Združenje.
Direktorji ministrstvu za šolstvo očitajo tudi pomanjkanje jasne strategije in vodenja ("Vodstveno osebje in učitelji so prikrajšani za podporo partnerjev, demotivirani, starši so neinformirani in polni strahu. Kratkoročno in dolgoročno ni nobene izobraževalne strategije"), pa tudi pretiravanja in pretiravanja odločitev, popolnoma brez javnega posvetovanja.
Kaj predlaga združenje?
Poljsko nacionalno združenje učiteljev je za september predlagalo akcijski načrt. Tu so najpomembnejše predpostavke:
1. Razčlenitev vračanja učencev v šolo po stopnjah:
- 1. septembra bi se vrnili v šole, vendar le za 2 tedna, le šestletni otroci, ki obiskujejo vrtce, pa tudi učenci od 1 do 3 razreda - po mnenju OSKKO bi takšna rešitev zagotovila zahtevano socialno distanco in počitniško karanteno, ki so jo predlagali poljski znanstveniki;
- učenci od 4. do 8. razreda bi se najprej učili na daljavo in v primeru težav prišli na posvetovanje v šolo, bi se sredi septembra po počitniški karanteni vrnili k rednemu izobraževanju - v tem prvem obdobju Združenje predlaga uvedbo ugodnosti za starše teh učencev.
2. Razdelitev pouka v manjše skupine in uvedba načela, da se mora določen razred srečati samo z enim učiteljem ("Za to morajo biti sredstva. Glede na nesramno ekstravaganco vladarjev na drugih področjih ne vidimo utemeljitve za opustitve na tako pomembnem področju, kot je izobraževanje prihodnjih generacij) ").
3. Zmanjšanje temeljnih učnih načrtov in njihovo prilagajanje sodobnim razmeram v času epidemij.
4. Ustvarjanje sodobne in učinkovite platforme za izobraževanje na daljavo, ki bi vsem učencem zagotovila dobre pogoje za učenje.
5. Zagotavljanje "vroče telefonske številke" šole z Ministrstvom za zdravje in varnost.
"Menimo, da bi se morali otroci čim prej vrniti v vrtce in šole. A le na podlagi zgoraj omenjenih načel. Delimo skupne sanje o vrnitvi v normalno stanje pred epidemijo. Skupaj se modro odločimo, kako to doseči" - poudarjajo direktorji.
Stališče je bilo naslovljeno na premierja, ministre za šolstvo, zdravje in družino, poslance, senatorje in predstavnike lokalnih oblasti. Nacionalno združenje vodstvenih delavcev v izobraževanju združuje več kot 6 tisoč. člani.
Preberite tudi:
- Zdravniki že vedo, kako razlikovati koronavirus od drugih bolezni
- Koronavirus: drugega vala epidemije ne bo? Strokovnjak: val okužb je mogoče omiliti
- Kitajske šole so zdaj odprte. Kaj se lahko naučimo od Kitajcev?
Vir: PAP
-czyli-pelargonia-pachnca-waciwoci-lecznicze-i-zastosowanie.jpg)
--jakie-testy-wykryj-ki-i-kiedy-je-wykona.jpg)
