Sreda, 3. april 2013. - Skupina Združenega kraljestva za medicinske raziskave (MRC), ki je v osnovnem izobraževanju preučevalo več kot 11.000 študentov, je poročala, da je napačno vedenje do televizije napačno.
Ekipa iz sveta za medicinske raziskave Združenega kraljestva (MRC), ki je preučevala več kot 11.000 učencev v osnovnem izobraževanju, je sporočila, da je napačno vedenje s televizijo napačno.
Čeprav so strokovnjaki med njimi odkrili majhno povezanost, zagotavljajo, da so verjetno najboljši razlagi tudi drugi vplivi, na primer način vzgoje staršev.
Pojasnili pa so, da še vedno svetujejo "omejiti čas pred zaslonom".
To previdnostno opozorilo je zato, ker bi lahko po mnenju strokovnjakov poraba veliko časa na dan gledala televizijo zmanjšala, koliko časa otrok porabi za druge pomembne dejavnosti, kot je igranje s prijatelji ali opravljanje domačih nalog.
Študija, objavljena pred desetimi leti, je pokazala, da lahko gledanje televizije v zgodnjem otroštvu povzroči težave s pozornostjo pri sedmih letih.
V ZDA pediatrične smernice priporočajo, da otroci ne bi smeli gledati več kot dve uri na dan televizije in da bi morali biti ti programi izobraževalni in nenasilni.
Za študijo MRC, ki je bila objavljena v reviji Archives of Diseases in Childhood, sta dr. Alison Parkes in njene sodelavke prosili matere vseh družbenih, kulturnih in ekonomskih slojev, naj navedejo podrobnosti o televizijskih navadah in vedenju svojih otrok.
Skoraj dve tretjini od 11.014 petletnih otrok (65%), ki so bili del študije, je televizijo gledalo med eno in tremi urami na dan, 15% več kot tri ure in manj kot 2% ni gledalo televizije.
Če ste pri tej starosti več kot tri ure na dan pri tej starosti, je pri sedmih letih napovedovalo majhno povečanje težav z vedenjem.
Po podatkih, ki so jih podale matere, so se po sedmem rojstnem dnevu ti fantje in dekleta nekoliko pogosteje zapletli v pretepe, govorili laži in prestrašili vrstnike.
Čas, ki ga je posvetil video igram, ni ustvaril tega odnosa.
Med televizijo ali časom zaslona ni bilo povezave z drugimi vprašanji, kot so hiperaktivnost ali težave pri interakciji s prijatelji.
Parkes, ki je vodja oddelka za javno zdravje in zdravstvene vede MRC, je dejal, da je narobe kriviti TV za socialne težave.
"Odkrili smo, da sčasoma pred zaslonom ni bilo nobenega učinka na večino socialnih in vedenjskih težav, ki smo jih preučevali, in da je na vedenjske težave, kot sta pretep in nasilje, le majhen učinek."
"Naše delo kaže, da omejevanje časa, ki ga otrok preživi pred televizijo, samo po sebi verjetno ne bo izboljšalo psihosocialnih sprememb."
Specialist je dodal, da bi se lahko intervencije osredotočile na družinsko dinamiko in otroka lahko še bolj spremenile in da bi lahko bilo veliko odvisno od tega, kaj otrok gleda in če to počne pod nadzorom staršev.
Medtem je Sonia Livingstone, profesorica socialne psihologije na londonski ekonomski šoli, dejala, da je raziskava ponudila dobro priložnost, da se vpraša, "zakaj nekateri otroci preživijo toliko časa za gledanjem televizije."
Profesorica Annette Karmiloff-Smith z univerze v Londonu je dejala, da bi bilo dobro, če bi se osredotočali na morebitne škodljive učinke TV in video iger, preučiti morebitne pozitivne vplive, ki bi jih lahko imeli na otroke.
Medtem ko Hugh Perry, član organizacije MRC za duševno zdravje in nevroznanost, meni, da "živimo v svetu, ki ga elektronska zabava vedno bolj prevladuje, in starše skrbi, kakšen vpliv bi to lahko imelo na počutje. in duševno zdravje njihovih otrok. "
"Ta študija kaže, da je odnos med TV in videoigrami z zdravjem zapleten in nanj vplivajo številni drugi družbeni in okoljski dejavniki."
Vir:
Oznake:
Zdravje Regeneracija Novice
Ekipa iz sveta za medicinske raziskave Združenega kraljestva (MRC), ki je preučevala več kot 11.000 učencev v osnovnem izobraževanju, je sporočila, da je napačno vedenje s televizijo napačno.
Čeprav so strokovnjaki med njimi odkrili majhno povezanost, zagotavljajo, da so verjetno najboljši razlagi tudi drugi vplivi, na primer način vzgoje staršev.
Pojasnili pa so, da še vedno svetujejo "omejiti čas pred zaslonom".
To previdnostno opozorilo je zato, ker bi lahko po mnenju strokovnjakov poraba veliko časa na dan gledala televizijo zmanjšala, koliko časa otrok porabi za druge pomembne dejavnosti, kot je igranje s prijatelji ali opravljanje domačih nalog.
Študija, objavljena pred desetimi leti, je pokazala, da lahko gledanje televizije v zgodnjem otroštvu povzroči težave s pozornostjo pri sedmih letih.
V ZDA pediatrične smernice priporočajo, da otroci ne bi smeli gledati več kot dve uri na dan televizije in da bi morali biti ti programi izobraževalni in nenasilni.
Ob treh ponoči
Za študijo MRC, ki je bila objavljena v reviji Archives of Diseases in Childhood, sta dr. Alison Parkes in njene sodelavke prosili matere vseh družbenih, kulturnih in ekonomskih slojev, naj navedejo podrobnosti o televizijskih navadah in vedenju svojih otrok.
Skoraj dve tretjini od 11.014 petletnih otrok (65%), ki so bili del študije, je televizijo gledalo med eno in tremi urami na dan, 15% več kot tri ure in manj kot 2% ni gledalo televizije.
Če ste pri tej starosti več kot tri ure na dan pri tej starosti, je pri sedmih letih napovedovalo majhno povečanje težav z vedenjem.
Po podatkih, ki so jih podale matere, so se po sedmem rojstnem dnevu ti fantje in dekleta nekoliko pogosteje zapletli v pretepe, govorili laži in prestrašili vrstnike.
Čas, ki ga je posvetil video igram, ni ustvaril tega odnosa.
Med televizijo ali časom zaslona ni bilo povezave z drugimi vprašanji, kot so hiperaktivnost ali težave pri interakciji s prijatelji.
Elektronska zabava
Parkes, ki je vodja oddelka za javno zdravje in zdravstvene vede MRC, je dejal, da je narobe kriviti TV za socialne težave.
"Odkrili smo, da sčasoma pred zaslonom ni bilo nobenega učinka na večino socialnih in vedenjskih težav, ki smo jih preučevali, in da je na vedenjske težave, kot sta pretep in nasilje, le majhen učinek."
"Naše delo kaže, da omejevanje časa, ki ga otrok preživi pred televizijo, samo po sebi verjetno ne bo izboljšalo psihosocialnih sprememb."
Specialist je dodal, da bi se lahko intervencije osredotočile na družinsko dinamiko in otroka lahko še bolj spremenile in da bi lahko bilo veliko odvisno od tega, kaj otrok gleda in če to počne pod nadzorom staršev.
Medtem je Sonia Livingstone, profesorica socialne psihologije na londonski ekonomski šoli, dejala, da je raziskava ponudila dobro priložnost, da se vpraša, "zakaj nekateri otroci preživijo toliko časa za gledanjem televizije."
Profesorica Annette Karmiloff-Smith z univerze v Londonu je dejala, da bi bilo dobro, če bi se osredotočali na morebitne škodljive učinke TV in video iger, preučiti morebitne pozitivne vplive, ki bi jih lahko imeli na otroke.
Medtem ko Hugh Perry, član organizacije MRC za duševno zdravje in nevroznanost, meni, da "živimo v svetu, ki ga elektronska zabava vedno bolj prevladuje, in starše skrbi, kakšen vpliv bi to lahko imelo na počutje. in duševno zdravje njihovih otrok. "
"Ta študija kaže, da je odnos med TV in videoigrami z zdravjem zapleten in nanj vplivajo številni drugi družbeni in okoljski dejavniki."
Vir:
-porada-eksperta.jpg)
