Nekaj časa sem vam pisal o vedenju mojega 3,5-letnega sina. To je vaš kratek odgovor: "Otroci imajo pri avtizmu vidno težavo pri navezovanju stikov, govorjenju, zaznavanju predmetov - npr. Igrač - kot celoti, osredotočanju na njihove elemente, imajo različne stereotipe v vedenju in zvokih ter številne druge težave - tako že takoj na začetku Na hitro slika vašega sina ne sodi v ta okvir. Težko je govoriti o ADHD, ne da bi videl otroka. Ne vem, kje živite - poiščite najbližjo psihološko-pedagoško kliniko in se dogovorite za sestanek. " Kot ste priporočili, smo šli na kliniko, med prvim obiskom ste rekli, da gre za navadne zamude govora in na tem morate delati, težava je bila že pri drugem obisku, ko je otrok že približno eno uro preživel s terapevtom. Na žalost ima sin težave z dolgotrajno osredotočenostjo na nekaj in ugotovili so, da je tu težava. Poslani smo bili k psihologu, nato pa k nevrologu, čakamo na sestanek. Moj sin ima težave s tem, da se dlje časa osredotoča na določene stvari in to je naša osnovna težava, zato težko delam z njim doma, a po prvem obisku klinike po vadbi mislim, da se mu je govor nekoliko izboljšal (z njim sem vadila doma, kar je bilo priporočeno). Izdelujemo sestavljanke, ki so mojemu sinu zelo všeč, bojim se, da nas bodo usmerile k avtizmu, otrokove lastnosti sem vam opisala in ste to izključili (seveda le iz opisa). Rad bi dodal, da je otrokov oče zelo zaprt človek, komaj govori, v družini je prišlo do težave z govorom, mož ima tudi govorno oviro, ali je lahko za to, kar se dogaja, kakšna genetska podlaga? Otrok je vesel, spontan, stik, bojim se, da ga ne bi poškodoval z napačno diagnozo, slišal sem za veliko takšnih primerov.
Za obisk nevrologa vam ni treba skrbeti; izključimo organske snovi, torej poškodbe centralnega živčnega sistema. Delo ene ure s 3,5-letnim otrokom se mi zdi povsem neprimerna ideja; tako rekoč noben otrok te starosti se eno uro ne bo osredotočil na kakršno koli delo, tudi s tujcem. Prosimo vas, da ne ustavite kratkih - največ 10 minut - vaj, ki jih priporoča logoped, ampak večkrat na dan. Zdaj, ko vidite razliko, bo napredek v razvoju govora nenehno viden. Torej: kratke, a večkrat ponovljene vaje, ki jih prikaže logoped. Prav tako ne bi demoniziral problema pozornosti pri tako majhnem otroku. Temu je namenjen vrtec, ki spodbuja čustveni in socialni razvoj ter kognitivni razvoj otroka, pozornost pa je ena izmed njih. Če nevrolog izključi organsko, počakajmo do novega predšolskega leta. Bodimo v stiku.
Ne pozabite, da je odgovor našega strokovnjaka informativen in ne bo nadomestil obiska zdravnika.
Bohdan BielskiPsiholog, specialist s 30-letnimi izkušnjami, trener psihosocialnih veščin, strokovni psiholog okrožnega sodišča v Varšavi.
Glavna področja dejavnosti: storitve mediacije, družinsko svetovanje, oskrba osebe v krizni situaciji, vodstveno usposabljanje.
Predvsem se osredotoča na vzpostavljanje dobrih odnosov, ki temeljijo na razumevanju in spoštovanju. Lotil se je številnih kriznih posegov in skrbel za ljudi v globoki krizi.
Predaval je forenzično psihologijo na fakulteti za psihologijo SWPS v Varšavi, na univerzi v Varšavi in na univerzi v Zieloni Góri.
